{"id":37588,"date":"2025-10-31T09:01:57","date_gmt":"2025-10-31T08:01:57","guid":{"rendered":"https:\/\/madeblue.org\/waterprojecten\/uganda-waschen-lernen-teilen\/"},"modified":"2026-06-26T12:47:07","modified_gmt":"2026-06-26T10:47:07","slug":"uganda-waschen-lernen-teilen","status":"publish","type":"verhalen","link":"https:\/\/madeblue.org\/de\/waterprojecten\/uganda-waschen-lernen-teilen\/","title":{"rendered":"Uganda: Waschen, Lernen & Teilen"},"content":{"rendered":"\n
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Waschen, Lernen & Teilen<\/h1>\n\n\n\n

In diesem Folgeprojekt zum Wash & Learn-Projekt in Uganda<\/a> legen wir noch mehr Wert auf Nachhaltigkeit und Wissensaustausch, wobei M\u00e4dchen, Frauen und lokale Unternehmer eine zentrale Rolle spielen. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Mehr lesen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Uganda<\/span> <\/h4>\n

Land<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Bunyangabu & Kabarole<\/span> <\/h4>\n

Region<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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2024 – 2026<\/span> <\/h4>\n

Zeitraum<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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63.500<\/span> <\/h4>\n

Menschen<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n

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Fortsetzung von WASH & LEARN<\/h3>\n\n\n\n

In vielen Teilen Westugandas stellt der Zugang zu sauberem Trinkwasser und Hygiene weiterhin eine t\u00e4gliche Herausforderung dar. Daher bauen wir mit diesem neuen Projekt auf dem Programm \u201eWASH & Learn<\/a>\u201c (2020\u20132023) auf. <\/p>\n\n\n\n

In denselben Bezirken \u2013 Bunyangabu und Kabarole \u2013 verbessern wir den Zugang zu Wasser, Sanit\u00e4ranlagen und Hygiene f\u00fcr weitere 18 Schulen und 36 Gemeinden. <\/p>\n\n\n\n

Diesmal nicht nur durch die Schaffung neuer Einrichtungen, sondern auch durch die Gew\u00e4hrleistung einer nachhaltigen Bewirtschaftung, wobei M\u00e4dchen, Frauen und lokalen Unternehmerinnen eine zentrale Rolle zukommt. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Klicken Sie auf die Markierung, um hineinzuzoomen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Die Situation in Uganda<\/h3>\n\n\n\n
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Lediglich 18 % der Bev\u00f6lkerung haben Zugang zu sicher aufbereitetem Trinkwasser.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Lediglich 20 % der Bev\u00f6lkerung haben Zugang zu sicheren Sanit\u00e4ranlagen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Lediglich 20 % der Bev\u00f6lkerung haben zu Hause Zugang zu einer Handwaschstation mit Wasser und Seife.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Die Herausforderung in Bunyangabu und Kabarole<\/h3>\n\n\n\n

Nur 44 % der Schulen in Bunyangabu und 89 % in Kabarole verf\u00fcgen \u00fcber eine zuverl\u00e4ssige Wasserversorgung auf dem Schulgel\u00e4nde \u2013 ein Problem, das direkt zu mangelnder Hygiene, Krankheiten und Fehlzeiten beitr\u00e4gt.<\/p>\n\n\n\n

Weniger als die H\u00e4lfte der teilnehmenden Schulen verf\u00fcgt \u00fcber M\u00f6glichkeiten zum H\u00e4ndewaschen mit Seife und Wasser, und an manchen Schulen m\u00fcssen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler immer noch ihr eigenes Wasser von zu Hause mitbringen. Dar\u00fcber hinaus bleiben durchschnittlich 23 % der M\u00e4dchen w\u00e4hrend ihrer Menstruation zu Hause, weil es in der Schule keine geeigneten Einrichtungen gibt. <\/p>\n\n\n\n

Auch die Nachhaltigkeit stellt eine Herausforderung dar: Keine der Schulen verf\u00fcgt derzeit \u00fcber einen Kostendeckungsplan f\u00fcr die Instandhaltung ihrer Wasserversorgung. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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18 Schulen, ca. 12.500 Sch\u00fcler<\/h3>\n\n\n\n

Um diese Probleme anzugehen, arbeiten wir an 18 Schulen an der Verbesserung und Installation von Wasserversorgungsanlagen. Jede Schule erh\u00e4lt: <\/p>\n\n\n\n

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Ein 10 m\u00b3 gro\u00dfer Regenwassersammeltank mit Vorsp\u00fclsystem.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ein geschlechtersensibler Toilettenblock mit separatem Waschraum f\u00fcr M\u00e4dchen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Handwaschstationen f\u00fcr bessere Hygiene und Gesundheit.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ein Plan zur Deckung der Nutzungs- und Wartungskosten.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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36 Gemeinden, 51.000 Einwohner<\/h4>\n\n\n\n

Das Programm verbessert den Zugang zu sauberem Wasser, sanit\u00e4ren Einrichtungen und Hygiene in 36 Gemeinden.<\/p>\n\n\n\n

Haushalte profitieren von lokalen Unternehmern, die erschwingliche WASH-Produkte und -Dienstleistungen anbieten, wie beispielsweise verbesserte Latrinen oder sichere Wasserspeicher. Mikrofinanzinstitute sind eingebunden, um Kredite zu vergeben, damit Familien selbst in bessere Einrichtungen investieren k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus erhalten die bestehenden WASH-Komitees Schulungen und Anleitungen, um die Verwaltung und Instandhaltung der Wasserstellen zu verbessern und das Bewusstsein der Gemeinden f\u00fcr Hygiene und die richtige Wasseraufbereitung zu st\u00e4rken. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Nachhaltigkeit und Instandhaltung<\/h3>\n\n\n\n

Ein wichtiger Bestandteil von Wash, Learn & Share<\/em> ist die nachhaltige Bewirtschaftung der Einrichtungen, denn:<\/p>\n\n\n\n

Nachhaltigkeit ist nicht nur eine Frage der Technologie, sondern auch des Verhaltens und der Verantwortung.<\/p>\n\n\n\n

Keine der teilnehmenden Schulen verf\u00fcgt derzeit \u00fcber einen Kostendeckungsplan f\u00fcr die Instandhaltung ihrer Wasser- und Sanit\u00e4ranlagen. Dies gef\u00e4hrdet die langfristige Kontinuit\u00e4t. <\/p>\n\n\n\n

Durch die St\u00e4rkung des Wissens, die Verteilung von Aufgaben und die Aktivierung lokaler Einkommensquellen bleibt die Wasserversorgung funktionsf\u00e4hig, sicher und zug\u00e4nglich \u2013 auch nach dem Ende des Programms.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Um dies zu verbessern, konzentriert sich das Programm auf Folgendes:<\/p>\n\n\n\n